Bumi Siliwangi, 8 April 2026 – Perpustakaan Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) berpartisipasi dalam kegiatan Asesmen Lapangan (AL) Akreditasi Program Studi S2 Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, Sekolah Pascasarjana UPI yang dilaksanakan pada 8–9 April 2026. Kegiatan asesmen ini menghadirkan tim asesor dari Lembaga Akreditasi Mandiri Kependidikan (LAMDIK), yaitu Prof. Dr. Drs. Putu Sudira, M.P. dan Risfendra, S.Pd., M.T., Ph.D..
Tim pustakawan Perpustakaan UPI, yaitu Damayanty, M.I.Kom. dan M. Haidar, S.S.I., turut mendampingi kegiatan asesmen lapangan, khususnya pada sesi pembukaan serta sesi diskusi bersama tenaga kependidikan. Keterlibatan pustakawan ini merupakan bagian dari dukungan layanan informasi akademik yang berperan penting dalam menunjang mutu pembelajaran, penelitian, dan publikasi ilmiah di lingkungan universitas.
Kegiatan asesmen diawali dengan pembukaan oleh Prof. Dr. Juntika Nurihsan, M.Pd., Dekan Sekolah Pascasarjana UPI. Dalam sambutannya disampaikan bahwa Program Studi S2 Pendidikan Teknologi dan Kejuruan merupakan salah satu program studi unggulan di SPS UPI yang saat ini berstatus terakreditasi unggul dan tengah menjalani asesmen untuk mempertahankan capaian tersebut. Program studi ini juga menunjukkan kontribusi riset yang signifikan, dengan banyak dosen menghasilkan publikasi ilmiah yang terindeks pada basis data internasional seperti Scopus. Selain itu, Sekolah Pascasarjana UPI merupakan unit akademik yang mengelola berbagai program magister dan doktor dengan sejumlah riset unggulan yang berkembang pada jenjang S2 dan S3.
Dalam sambutannya, asesor Prof. Dr. Drs. Putu Sudira, M.P. menyampaikan pentingnya pengembangan pendidikan vokasional, khususnya pada bidang Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, melalui kolaborasi seluruh pemangku kepentingan. Asesmen lapangan ini bertujuan untuk melakukan konfirmasi, pelengkapan data, serta verifikasi terhadap laporan yang telah disampaikan oleh program studi dalam proses akreditasi.
Pada sesi pemaparan institusi, Prof. Dr. Ade Gafar Abdullah, S.Pd., M.Si. selaku Wakil Dekan Bidang Pendidikan SPS UPI menyampaikan bahwa lebih dari 70% program studi di Sekolah Pascasarjana UPI telah memperoleh akreditasi nasional maupun internasional. Ia juga memaparkan visi dan misi pengembangan akademik SPS UPI serta upaya penguatan budaya riset melalui penyelenggaraan perkuliahan yang menghadirkan para pakar dan peneliti di bidangnya. Selain itu, digitalisasi layanan akademik telah diterapkan secara daring untuk mendukung pengelolaan pembelajaran dan administrasi akademik secara lebih efektif.
Dalam konteks penguatan kualitas akademik tersebut, Perpustakaan UPI memiliki peran strategis dalam mendukung kegiatan penelitian dan pembelajaran melalui penyediaan berbagai e-resources ilmiah internasional, layanan literasi informasi, pendampingan penelusuran literatur, serta dukungan pengelolaan referensi dan publikasi ilmiah. Kehadiran pustakawan yang diwakili oleh Damayanty, M.I.Kom., dan Muhammad Haidar, S.S.I. dalam proses asesmen lapangan menunjukkan komitmen perpustakaan dalam mendukung peningkatan mutu program studi serta pengembangan ekosistem riset di Universitas Pendidikan Indonesia.
Melalui penyediaan sumber informasi ilmiah yang berkualitas, pustakawan profesional, serta layanan yang mendukung kegiatan riset dan publikasi, Perpustakaan UPI terus berupaya menjadi mitra strategis bagi program studi dalam meningkatkan kualitas akademik dan mempertahankan capaian akreditasi unggul.
